使用教材心得 -上載者Jamie

這份資料是以討論區中上載的檔案—〔【研習會心得】為基礎，再加上我自己聽教材遇到問題Ｈ時，找論壇 中老師的說明整理出來的。希望可以幫上初接觸教材或有疑問的同好們的忙。

使用教材心得.doc

□   學英文的態度：不要急著聽懂或學會，先體會並享受學英文的樂趣。
□   遇到生字過多的內容è採各個擊破
可先猜容易的生字聽聲辨字，聽CD後的生字解說，
或聽較熟的生字可偷看一下，但看過後就要背下
若卡住太久的教材可先跳過，一陣子後再回頭聽。
□   聽力三階段：(1)挑出舊字 (2)挑出新字 (3)變成直覺
如何才是直覺的程度呢?  會自動顯示內容的畫面在眼前
生字可以挑簡單的來猜或背，不一定要一口氣抓完
□   聽聲辨字：(1) 挑聽熟的來背 (2)猜不出來可以偷看，看完後要背起來 (3)猜首字最重要
(4)首字後再猜子音及發音很輕的部份 (5) 找不到答案時趕快思考是否有同樣發音的拼法
□   背單字的方法： (1)每滿一頁(積少成多)，就要依遞減背誦法練習
(2) 先念中文發音 (3) 再念英文發音 (4) 念出拼法 (5) 用遞減背誦法
(6) 用零碎的時間來背單字會較划算
□ 跟述 ： (1)跟述很耗神(因為要專心聽)，可找精神最好的時候跟述 (2) 有時跟述可以提神
(3)長句有困難時先跟短句就好 (4) 5.6句或7.8句可跟上一句就算及格。
□ 克漏字 ： (1) 錯超過10格以上，把錯的擦掉重寫就可以；約隔一週重來
(2) 錯的生字要挑出背起來 (3)非屬於填空格的生字，聽熟再挑出背
(4) 要用力專注聽，才能聽到細微的字
□ 學習方式： (1) 集中火力 3-4 故事 (2) 故事1 (跟述)；故事2(克漏字)；故事3-4(聽力+挑生字)
□ GOOGLE是最好的字典 ： (1) “ …”definition  (2) 用google圖片
□   使用google的方法 (1) define：something 可以查出something的google定義 (2) fy word可以查出某個word的中文解釋。Fy是翻譯的意思。
□   其他要點： (1) 跟述和背生字最重要
□   寫作練習教材的方法 ：
(1) 挑聽起來易寫的先練習 (2) 不要先背生字 (3) 寫好幾次後對原文(最好練到能聽三次後，第四次對答案)  (4) 可寫下後不斷repeat檢查後再對答案 (5) 對答後錯三字以下可記日期 (6) 對完答案可背下該段生字 (7) 每週做2-3段即可 (8) 可和中高級教材交叉聽 (9) 錯很多沒關係，多練習就好。