從不同的情境中去發現生字的用法

洪蘭在她的翻譯『詞的學問』(The Science of Words)一書中提到：「增加詞彙唯一的方法是大量閱讀，讓孩子在各種不同的文章情境中去發現生字的用法，才不會發生錯用生字或錯用成語的現象……因 此，廣泛的閱讀非常重要。」   —躺著學英文2 p34